Settimana civica

Settimana civica

I progetti del Liceo Depero presentati alla Settimana Civica di Rovereto La Settimana Civica è un appuntamento nato nel 2021 per valorizzare e favorire l’incontro tra i percorsi di Educazione civica e alla cittadinanza realizzati dalle scuole e le iniziative di attivazione civica portate avanti dalla società civile. A Rovereto l’iniziativa è promossa e co-organizzata dal Comune con il supporto del Centro per la Cooperazione Internazionale e di ATAS Onlus. È l’occasione per valorizzare le esperienze di cittadini responsabili e attivi, promuovere la loro partecipazione piena e consapevole alla vita civica, culturale e sociale delle comunità e rafforzare il legame tra dimensione locale e globale. La scuola fuori dalle mura Dal 21 Aprile 2022 al 04 Maggio 2022 Progetto sperimentale di “didattica modulare” in scienze motorie – Liceo Artistico Depero Rovereto.In occasione della Seconda Settimana Civica, il Comune di Rovereto, insieme ad Atas Onlus e al Centro per la Cooperazione internazionale, ha messo in campo un progetto destinato a rendere i giovani e i cittadini sempre più protagonisti, anche attraverso la scuola. Le classi 3^, 4^ e 5^ del Depero Rovereto che nel 20-21, anche per affrontare i disagi della pandemia, hanno lavorato in MODULI di 6 ore alla volta per sviluppare l’attività motoria e sportiva scolastica, anche nel 21-22 si sono avvalsi di questo progetto di successo. Lo slogan: La SCUOLA FUORI DALLE MURA; per un’autonomia operativa dello studente, per la conoscenza del territorio, per lo sport in ambiente naturale, presso i centri sportivi della città, in valle o zone limitrofe (in territorio montano e lacustre), per un apprendimento e uno studio sempre più interdisciplinare, per una scuola al passo coi tempi. Le competenze maturate dagli studenti a seguito di tali esperienze motorie hanno assunto e, siamo convinti, assumeranno nel domani, un valore fondamentale perché favoriscono una mentalità sempre più incline a condurre stili di vita salutari, atti a contrastare patologie croniche e sedentarietà – oggi molto diffuse, a prevenire inutili costi sociali/sanitari e investire, al contrario, sul capitale umano, per l’acquisizione di una sana socialità tra i soggetti – ispirata anche all’etica e al fair play nello sport, preventiva rispetto a comportamenti devianti e malsani. La SCUOLA FUORI DALLE MURA, nella sostanza, è una soluzione esperienziale unica nel suo genere, svolta sul territorio per conoscerlo e valorizzarlo; un progetto che favorisce l’educazione alla cittadinanza e la socialità solidale, la promozione della salute e del benessere individuale, l’autonomia consapevole, al riconoscimento dei propri limiti e potenzialità nella motricità finalizzata: insomma un espediente vincente per la “nuova” scuola che vogliamo Precedente Successivo Blum Giovedì 21 aprile, presso la sede FMST – Gallerie di Piedicastello È giunto al termine il percorso su Alexander Langer, iniziato nell’autunno 2020, che ha visto coinvolti gli studenti della classe 5^B del Liceo artistico Depero, indirizzo Audiovisivi, e gli studenti di una quinta superiore del liceo scientifico di lingua tedesca di Bolzano in collaborazione con la Fondazione Museo Storico del Trentino e la Fondazione “Alexander Langer” di Bolzano. Giovedì 21 aprile, presso la sede FMST – Gallerie di Piedicastello, abbiamo partecipato all’incontro finale che ha portato le due classi a incontrarsi e discutere sui temi precedentemente approfonditi in modo separato. Il percorso didattico ha portato studenti e studentesse ad approfondire la vita e il pensiero di Alexander Langer, politico altoatesino fermo promotore di uno stile di vita che favorisse una conversione ecologica e una pacifica convivenza interetnica. Ciò è stato fatto attraverso la visione di documentari, la lettura di testi, discussioni e incontri con testimoni amici di Alexander Langer. Gli studenti delle due classi sono così riusciti a creare due cortometraggi che serviranno alla Fondazione Museo Storico del Trentino (FMTS) per valorizzare la recente acquisizione dell’Archivio Langer. L’incontro è stato caratterizzato da due momenti. Durante la prima parte, le due classi hanno presentato una propria riflessione partendo dal pensiero di Alexander Langer, proiettando i propri cortometraggi. In questa occasione gli studenti del liceo Depero hanno raccontato come conoscere e studiare la figura di Langer li abbia portati a considerarlo come un “amico”, sottolineando l’importanza delle persone che si battono per i propri ideali. Si è poi passati alla proiezione del cortometraggio “BLUM”, descrivendo come è stato creato il video a livello tecnico. Gli studenti e le studentesse del liceo di Bolzano hanno portato alla luce altri aspetti emersi dalla conoscenza di Langer. Le parole chiave dei loro cortometraggi sono state “appartenenza” e “identità”, ma hanno anche sottolineato l’importanza della ricchezza linguistica nella quotidianità. Durante la seconda fase dell’incontro gli studenti e le studentesse hanno dibattuto in gruppi su parole chiave come “identità”, “Europa” e “Trentino-Alto Adige”. L’esperienza che hanno vissuto gli studenti e le studentesse dei due licei ha mostrato così l’importanza del conoscere l’altro e del confronto. Ringraziando ancora la prof.ssa Cristoforetti per averci dato la possibilità di partecipare all’incontro, ci teniamo a segnalare che il cortometraggio realizzato dai ragazzi e dalle ragazze della classe 5^B del Liceo artistico Depero, si può trovare sul blog online qui. Federica Antonelli Quaderni Etici Dal 21 Aprile 2022 al 04 Maggio 2022 – Urban Center Rovereto Qualche giorno prima di Pasqua abbiamo avuto l’occasione di incontrare a Rovereto la professoressa Susanna Villanova del Liceo Artistico Depero, per farci raccontare un interessante progetto a cui hanno partecipato nei mesi scorsi i suoi dieci studenti e studentesse della sezione 4A del percorso quinquennale di grafica. L’occasione è stata, lo scorso 4 aprile, la presentazione degli elaborati finali sviluppati dalla classe nell’ambito del progetto “Quaderni etici, neutri e solidali”, un’iniziativa promossa dall’associazione Docenti senza Frontiere nel contesto delle attività di educazione alla cittadinanza dell’istituto.Il tema individuato per questa edizione del progetto è stato “competizione o cooperazione”. “Due termini solo apparentemente contrastanti, che possono essere riferiti a sistemi economici complessi, ma che sono riscontrabili anche a livello dei piccoli sistemi locali di crescita e di sviluppo” ha sottolineato Susanna Villanova.“L’iniziativa mira alla sensibilizzazione di studenti e studentesse di tutti i cicli scolastici sul tema della cooperazione, sia a livello globale, che come approccio attivo all’apprendimento – ci ha spiegato la professoressa…

Degrado vs valorizzazione

Degrado vs valorizzazione

Degrado vs valorizzazione: gli studenti del Depero per il patrimonio artistico locale Il Liceo artistico Depero di Rovereto ha portato a termine un bellissimo progetto didattico multidisciplinare dal titolo “Guide turistiche per un giorno. La chiesa della Santissima Trinità. Degrado vs valorizzazione”, con il quale ha aderito – insieme ad altre scuole della città e in particolare al Liceo Rosmini, scuola capofila – al bando promosso dalla Fondazione Caritro nel 2020 rivolto al sistema trentino per favorire la ripartenza ed il ritorno alla normalità nel periodo post Covid, sostenendo le realtà del territorio nel progettare attività da sviluppare con logiche di rete e di comunità.  Con la guida della prof.ssa di Storia dell’arte Elisabetta Rizzioli, gli studenti della classe 4^B indirizzo Audiovisivi hanno individuato un edificio religioso cittadino che, pur essendo patrimonio storico-artistico, versa in grave stato di degrado: si tratta, appunto, della Chiesa della Santissima Trinità a Borgo Sacco, nei pressi della Manifattura Tabacchi, piccolo gioiello settecentesco già giuspatronato dei conti Bossi Fedrigotti.  Con lo scopo di sensibilizzare l’opinione pubblica, la comunità scolastica e le Istituzioni locali al valore del monumento e alla necessità di un intervento di restauro strutturale-conservativo, gli studenti hanno compiuto dei sopralluoghi per effettuare una documentazione fotografica della chiesa, con i suoi preziosi dipinti di Domenico Udine, già oggetto – insieme all’intero sito –  degli studi e delle pubblicazioni della prof.ssa Rizzioli.  Con la supervisione dei docenti Lorenzo Manfredi (Discipline audiovisive-multimediali) e Lucio Tonina (Laboratorio fotografico) la classe ha realizzato, quindi, un servizio fotografico ed un filmato che mostrano la bellezza e le potenzialità dell’edificio, in contrasto con la triste realtà di abbandono e degrado in cui versa.  Dopo un’attenta preparazione sulla storia e la decorazione pittorica e scultorea della Chiesa, i ragazzi della 4^B hanno, inoltre, condotto gli studenti della classe 3^E dell’Istituto secondario di primo grado Negrelli in una visita guidata in loco, allo scopo di far conoscere il monumento e le attività didattiche peculiari del nostro Liceo (visita poi documentata da un altro video) in ottemperanza alla logica di rete e comunità prevista dal bando Caritro.  Il lavoro dei ragazzi è stato, infine, presentato pubblicamente lo scorso 17 marzo presso Palazzo del Ben-Conti d’Arco, sede della Fondazione Cassa di Risparmio di Trento e Rovereto, alla presenza della dirigente del Liceo Depero, prof.ssa Daniela Simoncelli.  Tale progetto, oltre a mettere in campo le conoscenze e le competenze acquisite dai ragazzi nell’ordinaria attività scolastica, ha rappresentato per loro una preziosa occasione professionalizzante, rientrante a pieno diritto nell’Alternanza Scuola Lavoro, ma anche di acquisizione della coscienza civica rispetto al patrimonio artistico-culturale italiano. https://www.liceodepero.blog/wp-content/uploads/2022/04/Chiesetta-Santissima-Trinita.mp4 Precedente Successivo

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